Psychologue clinicienne
Docteur en psychologie
Public: enfants-adolescents-adultes
Consultation: du lundi au samedi (9h-21h)
Adresse: 29 rue de Metz - Toulouse
tel: 06 45 73 55 79
Je propose des entretiens cliniques, orientés par la psychanalyse. Celle-ci est une expérience de parole offerte à tout sujet qui la demande, s'interrogeant sur ce qu'il est et sur ce qui le tourmente. Le clinicien recueille, dans la parole du patient, l'écho de désordres multiples qui semblent venir le troubler. Grâce au dialogue qui se noue avec le psychologue, le sujet défait progressivement les symptômes qui le font souffrir, frayant la voie à une ouverture.
Je reçois les enfants, les adolescents et les adultes. La première rencontre nous permettra d'initier le dialogue nécessaire à la construction d'une thérapie. La durée est variable d'une personne à l'autre et prend fin, en général, lorsque le symptôme est dénoué et la souffrance dissipée.
Quand et pourquoi s'adresser à un clinicien ?
On s’adresse à un clinicien lorsqu’on souffre, lorsqu’on souhaite « guérir » de son malaise et de son mal être. La première demande consiste généralement à mieux vivre. Ensuite, on s’engage dans une cure, pour tenter de répondre à la question de ce que l’on est, de savoir quelque chose sur son être … une part de nous même qui nous échappe.
Ce qui pousse les gens à consulter...
Ce qui pousse les gens à consulter, en général, est la peur. On souffre de ne pas comprendre. Pour exemple, dans certains cas, le corps devient malade, sans l’être vraiment. Dans d’autres cas, on est hanté par des idées qu’on n’arrive pas à maîtriser. Dans d’autres cas encore, on souffre de phobies où les objets acquièrent un sens qui inquiète. Il n’existe pas de médicaments qui puissent guérir cela, qui permettent au sujet de se débarrasser de ces handicaps. En revanche, le sujet peut se soigner avec la parole. Il doit raconter, dire, s’expliquer lui-même, grâce à une parole adressée. Ainsi, aux termes « patients » (celui qui pâtit), « malade », « diagnostic », on préfère celui du « sujet analysant ». En effet, c’est lui l’enseignant, contribuant à l’assomption de sa propre histoire. C’est lui qui fait le travail, se laissant à dire tout ce qui lui passe par la tête. Il n’est pas suggestionné par l’analyste, mais aidé par ses interventions dont la fonction consiste à ordonner les paroles entendues en leur conférant une signification. Il s’agit donc d’un échange entre deux personnes, un couple, où l’un parle et l’autre écoute.
Psychologue à Toulouse
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Psychologue Toulouse